Die HNU-Vizepräsidentin für Studium, Lehre und Nachhaltigkeit, Prof. Dr. Julia Kormann, begrüßte die Gäste und stellte das Leitbild Lehren und Lernen vor, an dem die Professorinnen und Professoren der HNU seit dem Auftaktworkshop im Februar 2024 gemeinsam gearbeitet haben. Dieses neu ausgearbeitete Konzept, so Prof. Dr. Julia Kormann, sei ihr persönliches Highlight in 16 Jahren HNU-Zugehörigkeit: „Die HNU zeichnet eine unglaubliche Innovationskraft aus. Ich bin beeindruckt von der Akribie, mit der die Lehre an der HNU weiterentwickelt wird – ob in Präsenz im Hörsaal oder online, ob mit oder ohne KI. Danke, dass ich Teil dieser unglaublichen Entwicklungen sein darf.“
Darauf folgte als besonderes Highlight die Keynote von Dr. Patrick Albus von der Universität Ulm, der zum Thema „KI in der Hochschulbildung: Hype oder Gamechanger?" referierte. Die Teilnehmenden hatten anschließend die Möglichkeit, sich bei einer Kaffee- und Netzwerkpause mit dem Speaker auszutauschen und an einer Führung durch den Innovation Space mit Labormanager Niklas Müller teilzunehmen.
Interaktive Sessions und Live-Aufzeichnung des Podcasts Lehrgeflüster
In zwei aufeinander folgenden, von Martin Schwabegger-Schäufele und Anne Belflower koordinierten Sessionblöcken hatten die Gäste die Möglichkeit, sich auf verschiedene Thementische zu verteilen und hier in kurzen Diskussionsrunden über unterschiedliche Lehrkonzepte zu sprechen. Zur Auswahl standen die Themenblöcke „Innovationen in Lehren und Prüfen“, „Zukunftskompetenzen“ sowie „Gamification und Immersion“ mit jeweils drei Thementischen. Vorab stellten die Professorinnen und Professoren ihr Lehrkonzept in kurzen Pitches vor. Nach jeweils zehn Minuten wechselten die Teilnehmenden den Thementisch.
Eine Option war auch, bei der Aufzeichnung des Podcasts „Lehrgeflüster“ live dabei zu sein. In der siebten Folge der vom ZDL produzierten und herausgegebenen Podcastreihe war Dr. Patrick Albus zu Gast und vertiefte das Thema „KI in der Hochschulbildung“ aus seiner Keynote. Die Folge wird in Kürze unter anderem auf Spotify zu hören sein.
Verleihung des Preises für innovative Lehre
Der vom Förderverein der Hochschule Neu-Ulm verliehene Hochschulpreis für innovative Lehre ergänzte das abwechslungsreiche Programm um ein weiteres Highlight. Der mit 1000 Euro dotierte Preis würdigt innovative Lehr- und Lernkonzepte, die den Lernprozess der Studierenden in den Fokus rücken. Acht Konzepte konnten sich qualifizieren. Ausgezeichnet wurde Prof. Dr. Martin Stirzel von der Fakultät Informationsmanagement für sein Konzept mit dem Titel „Immersive Lehre für ein intensives Lernen und Erwerb von Kompetenzen“. Neben einer Urkunde erhielt der Preisträger auch einen an der HNU 3D-gedruckten Pokal. Das Konzept wird in den Studiengängen Digital Enterprise Management und Information Management Automotive angewendet und zielt darauf ab, Studierende in die Lage zu versetzen, internationale Vertriebspartner zu akquirieren, indem sie eigenständig Phasen wie Strategie, Auswahl, Anbahnung, Verhandlung und Abschluss durchlaufen. Durch immersives Lernen, unterstützt durch Point-of-View-Videos und interaktive Materialien auf Moodle und Mural, erleben die Studierenden realitätsnahe Szenarien und reflektieren ihre Erfahrungen in Quizzes und Portfolioprüfungen.
Alle vorgeschlagenen Konzepte wurden von einer Jury bestehend aus Mitgliedern des Fördervereins, der Vizepräsidentin für Studium und Lehre, Prof. Dr. Julia Kormann, sowie dem Leiter des Zentrums für Digitale Lehre, Tobias Ademmer, begutachtet und hinsichtlich Innovationsgrad, Partizipation und Vielfältigkeit aktivierender Methoden sowie Abstimmung von Lehr- und Prüfungsmethodik bewertet.
