Begleitet wurde die Exkursion von Prof. Dr. Daniel Schallmo und Verena Mattes, die den Studierenden vor Ort einen praxisnahen Zugang zu globalen Innovationsstrukturen ermöglichten. Ziel der Reise war es, das dynamische Gründungsumfeld Athens aus erster Hand kennenzulernen und die Besonderheiten der griechischen Start‑up‑Landschaft zu analysieren.
Einblicke in Athens Innovationslandschaft
Das vielseitige Programm führte die Gruppe zu zentralen Institutionen des griechischen Ökosystems. Dazu gehörten:
- die Deutsch‑Griechische Industrie‑ und Handelskammer,
- die Athens University of Economics and Business (AUEB) mit ihrem Accelerator Athens Center for Entrepreneurship & Innovation (ACE),
- das Archimedes Centre der National and Kapodistrian University of Athens (NKUA),
- sowie Enterprise Greece, eine Organisation im griechischen Außenministerium.
Darüber hinaus besuchten die Studierenden innovative Start‑up‑Hubs wie The People’s Trust und Orange Grove. In Gesprächen mit Gründerinnen und Gründern sowie Vertreterinnen und Vertretern des Ökosystems diskutierten sie aktuelle Herausforderungen, Chancen und Erfolgsfaktoren internationaler Start‑up‑Strukturen.
Praxis trifft Kultur
Neben den fachlichen Programmpunkten bot die Reise auch kulturelle Highlights: Eine gemeinsame Stadtführung und der Besuch der Akropolis ermöglichten den Studierenden, die historische und wirtschaftliche Bedeutung Athens zu erleben und die Eindrücke der Start‑up‑Szene in einen breiteren Kontext einzuordnen.
Praxisorientiertes Lernen mit internationalem Fokus
Die internationale Start‑up‑Tour ist ein fester Bestandteil des praxisorientierten Lehrkonzepts der HNU. Sie verbindet wissenschaftliche Inhalte mit realen Erfahrungen vor Ort und stärkt die internationalen Kompetenzen der Studierenden.
„Die Exkursion nach Athen hat den Studierenden gezeigt, wie unterschiedlich sich Start‑up‑Ökosysteme entwickeln können und welche Rolle Netzwerke, Universitäten und staatliche Institutionen dabei spielen“, erklärt Prof. Dr. Daniel Schallmo.
Auch die Studierenden ziehen ein positives Fazit: Der direkte Austausch mit internationalen Akteuren ermöglichte ihnen, theoretische Inhalte aus dem Studium mit praktischen Erfahrungen zu verknüpfen und ein tieferes Verständnis für globale Innovations‑ und Entrepreneurship‑Strukturen zu entwickeln.
