Im Rahmen praxisnaher Projektarbeiten arbeiteten sechs Studierendenteams unter der Leitung von Prof. Dr. Thomas Wunder gemeinsam mit den Unternehmenspartnern Daimler Buses GmbH, Husqvarna Group Germany und HENSOLDT an aktuellen strategischen Herausforderungen. Die Ergebnisse wurden bei einer gemeinsamen Abschluss- und Networking-Veranstaltung mit internationalen Führungskräften präsentiert und diskutiert.
Strategische Vorausschau mit KI-Unterstützung
Im Mittelpunkt der Projekte standen Themen wie AI-augmented Strategic Foresight, Business Resilience und Climate Transition. Die Studierenden analysierten, wie globale Entwicklungen wie Wasserknappheit, Hitzebelastung oder verschärfte Umweltregulierungen Geschäftsmodelle künftig beeinflussen könnten.
Dabei gingen sie unter anderem folgenden Fragen nach:
- Welche Auswirkungen haben unterschiedliche Zukunftsszenarien auf bestehende Unternehmensstrategien?
- Wie kann KI genutzt werden, um Entwicklungen frühzeitig zu erkennen, zu bewerten und strategische Entscheidungen kontinuierlich zu unterstützen?
- Welche Risiken entstehen durch die Abhängigkeit von natürlichen Ressourcen und Ökosystemleistungen?
Wie resilient sind Unternehmensstandorte gegenüber unterschiedlichen Klima- und Temperaturszenarien?
Nachhaltigkeit als strategischer Erfolgsfaktor
Die Projektarbeiten machten deutlich, dass nachhaltiges strategisches Management weit über klassische Nachhaltigkeitsinitiativen hinausgeht. Im Fokus steht die intelligente Verbindung von ökologischen, sozialen und wirtschaftlichen Faktoren, um langfristige Wettbewerbsfähigkeit zu sichern und unternehmerische Chancen zu nutzen.
Ein weiterer Schwerpunkt lag auf der Klimatransformation von Unternehmen. Die Studierenden entwickelten Ansätze zur Ableitung von Scope-3-Klimazielen, analysierten Vergleichsgruppen auf Basis von SBTi-Daten und erarbeiteten Empfehlungen für glaubwürdige Net-Zero-Strategien sowie deren geschäftliche Auswirkungen.
Kompetenzen für die Wirtschaft von morgen
Die Projekte zeigen, wie sich die Rolle von Hochschulen im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz verändert: Lehrende übernehmen zunehmend die Funktion von Coaches, während Studierende KI als Lern- und Sparringspartner nutzen, um eigenständig Lösungen für komplexe Fragestellungen zu entwickeln.
Entscheidend ist dabei nicht die eine „richtige“ Antwort, sondern die Fähigkeit,
- komplexe und mehrdeutige Problemstellungen zu verstehen,
- individuelle Lösungsansätze zu entwickeln,
- strategische Zusammenhänge zu analysieren und
- fundierte Handlungsempfehlungen abzuleiten.
Die Kooperation mit den drei Unternehmenspartnern verdeutlicht, wie praxisorientierte Hochschullehre Studierende gezielt auf die Herausforderungen einer dynamischen Wirtschaftswelt vorbereitet.
Strategisches Denken statt Standardlösungen
Die Anforderungen an betriebswirtschaftliche Ausbildung werden im Zeitalter von KI nicht geringer, sondern anspruchsvoller. Gefragt sind analytisches Denken, strategische Weitsicht und die Fähigkeit, technologische Möglichkeiten sinnvoll mit unternehmerischen Entscheidungen zu verbinden. Genau diese Kompetenzen konnten die Studierenden des Masterstudiengangs Advanced Management in den Praxisprojekten unter Beweis stellen.
